浅谈在物理教学中导入新课的方法

• 作者: 尹贻春
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 导入新课 物理教学 课堂教学 学习兴趣 事半功倍 求知欲 学生 注意力
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

俗话说：好的开头是成功的一半。在物理教学中采用新颖、合理的方法导入新课，不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，而且可以唤醒、激发学生的智力情绪，使课堂教学收到事半功倍的效果。那么在课堂教学中导入新课的方法有哪些呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹贻春		1	0	0.0	0.0