如何指导初中学生写好个性作文

• 作者: 惠显荣
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 个性作文 初中学生 《语文课程标准》 观察生活 感情真挚 初中阶段 教学实践 自主式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》对学生初中阶段的写作提出了如下目标：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。强调作文应是自主式的、生活化的、创造性的。教师如何指导学生写出个性化的作文呢？笔者结合教学实践，有以下体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠显荣		1	0	0.0	0.0