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摘要:
本文根据基础教育中数学教育的基本目标,围绕数学教学活动中培养学生的反思能力的内容、方法.提出了在数学教学解题过程中,经常引导学生进行反思,让学生充分暴露思维过程,让学生自我发现、自主探索解题思路和方法,从而提高学生分析问题解决问题的能力.掌握数学所特有的分析问题和解决问题的基本原理,达到使自觉将这些基本原理运用到一生的学习、工作、生活之中,这一基础教育数学教学的首要目标.
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篇名 剖析新课程中高中数学的教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高中数学 新课程 教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
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字数 2568字 语种 中文
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