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小组学习在政治课堂教学中的实践
小组学习在政治课堂教学中的实践
作者:
杨尚文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
课堂教学
学习小组
实践总结
摘要:
在我校实行了近两年的新课改中,广大教师不断地在教学实践中探索行之有效的课堂教学方法,共同认识到小组学习是面向全体学生,让学生爱学习、会学习的好方法。于是就将政治课课堂教学中学习小组作用的实践探索、学习小组活动的核心、组织方式和感受做了总结,以便进一步交流、改善和提高
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文献信息
篇名
小组学习在政治课堂教学中的实践
来源期刊
神州
学科
教育
关键词
新课改
课堂教学
学习小组
实践总结
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
127-127
页数
1页
分类号
G623.5
字数
2364字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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杨尚文
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期刊影响力
神州(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11953
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总被引数(次)
5898
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