新课程下初中化学教学情境的创设

• 作者: 胡小飞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中化学 教学情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

建构主义认为,学习是学生内部建构知识的过程,而好奇心和求知欲是内部学习动机最核心的成分.因此,教师创设良好的教学情境,能够吸引学生主动参与、合作学习、拓展学生的发展空间,有助于培养学生解决实际问题的能力和创新能力,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小飞		2	0	0.0	0.0