试论“黎氏教学法”的基本美学功效——当代著名声乐教育家、歌唱家研究·黎信昌篇·教学探微2

• 作者: 李鹏程
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: “黎氏教学法” 音乐化的感觉 美学功效
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.09.130

摘要

音乐化的感觉，是“黎氏教学法”声乐艺术教学体系与美学思想内涵中最具代表性的一个核心环节与过程。本文以音乐化的感觉作为“大美无言”这一“黎氏教学法”声乐艺术关学思想基本内涵的中心轴线，围绕发声技能、作品风格以及细节问题等，对音乐化的感觉的基本美学功效，进行了初步的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏程	新疆艺术学院音乐学院	12	5	1.0	1.0