《高中综合实践活动》校本课程开发与实施中的几点思考

• 作者: 景耀勇
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 综合实践活动 课程开发 高中教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 4743字
• 语种: 中文

摘要

甘肃省高中新课程改革始于2010年秋季，高中综合实践活动校本课程正处于一个急待开发的阶段，各个学校都积极响应国家新课程的号召，开始组织人力开发符合自己学校特色的校本课程，有的学校竟然来硬性任务，要求高级教师必须人人开选修课。然而，在高中原来应试教育的模式下，教师成天精心于研究高考，对新的课程改革，尤其校本课程的认识比较模糊，开设起来困难，一时间，高中校本课程的开发成为教师茶余饭后的热议。在这样的大背景下，我们申报了甘肃省“十二五”规划课题—《综合实践活动校本课程开发与应用研究 》，在近两年的研究、调查、实施过程中，我们认为高中综合实践活动校本课程开发与实施应该注意以下几个关键性问题。

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