浅谈如何进行有效的语文阅读教学

• 作者: 李五民
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 阅读教学法 素质教育 能力要求 中学语文 主要表现 学生 文段
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

近几年来，随着素质教育的实施，对学生的能力要求越来越高，考试中不仅考课内的文段，也考课外的文段。学生往往课内的能按教师传授的要点做好题，而课外的却答不到点子上，把握不住内容。这些表明，中学语文传统的文章阅读教学法已不能满足当前社会对学生的要求需要了，其主要表现是：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李五民	河南省巩义市第二高级中学附属外语初级中学	3	0	0.0	0.0