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摘要:
中职学生的学习动力不足,是英语教师面临的普遍难题.本文结合国内外的研究成果,根据笔者多年的教学体会和对中职英语教学的思考,探讨了学生英语学习动力不足的原因,并提出了相应的解决方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高中职学生英语学习动力的探讨
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 中等职业教育 英语教学 学习动机
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 162
页数 分类号 G633.41
字数 2006字 语种 中文
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1 吕珍宝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
英语教学
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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