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摘要:
基础教育音乐课程是素质教育体系的重要组成部分。随着新课程标准实施的不断深入,提出了“面向全体学生”的基础教育音乐课程的理念,并倡导培养学生终身学习的良好习惯。本文先是指出了基础教育音乐课程教学中存在的常见问题,然后探讨了在基础教育音乐课程教学中通过何种途径可以实现面向全体学生的理念,旨在促进基础教育音乐课程的正常高效开展。
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文献信息
篇名 浅谈“面向全体学生”的基础教育音乐课程
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 工学
关键词 基础教育音乐课程 面向全体学生 问题 途径
年,卷(期) jyjjspx_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 TS954.5
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育音乐课程
面向全体学生
问题
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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