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摘要:
目前出现一个非常严重的问题.就是学生的语文综合水平比较低,所以相应的工作人员开始采取新的教学方式。现在部分学校在对学生进行教育教学工作过程中,将多媒体技术运用其中.这样做的主要目的就是能够将知识的抽象性以及学生的思维的形象性很好地进行连接,从而在一定程度上能够优化课堂结构,将原先传统的教学思想以及教学方式进行改革或者完善。
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谈初中语文教学中多媒体的运用
初中语文
多媒体
现状
运用策略
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈电教媒体在语文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语文教学 电教媒体 教学方式 多媒体技术 工作人员 教学工作 课堂结构 教学思想
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫芳 内丘县大孟镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
电教媒体
教学方式
多媒体技术
工作人员
教学工作
课堂结构
教学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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