学好微积分的有效途径——总结规律学习法

• 作者: 邹恩众
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分 规律 效果 质量
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 91
• 分类号: G712
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.073

摘要

微积分是大部分高等院校的核心课程之一.微积分学的水平如何,不仅关系到学生后续课程的学习,而且还会影响到他们将来的深造和发展.因此,探讨如何学好微积分,具有积极的战略意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹恩众		7	2	1.0	1.0