作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语语言学习过程也是一个交际合作过程。“新课改”将合作学习列入课程标准,目的是要把学习重心从强调学生单一学习向合作学习转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化。
推荐文章
渗透合作学习理念加强实验合作学习
合作学习
实验合作
初中物理
浅谈合作学习
合作学习
课堂教学
学习方式评价
浅谈合作学习
互动观
目标观
师生观
合理分组
分工协作
合理评价度
合作学习与动机激发
合作学习
学习动机
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习,势在必行
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 合作学习 主动学习 积极性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G623.2
字数 2644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗静 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
主动学习
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导