探析小学生对班级的自主管理模式

• 作者: 杜青花
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 班级 自主管理
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 162
• 分类号: G627
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校教育的基层组织单位,是学生实现自身发展和社会化的重要场所.班级管理的具体运作,不仅影响班级教育功能的发挥,而且事关学生的健康发展,但目前小学班级管理中还存在一些问题,本文通过分析班级管理中存在的具体问题,提出具有建设性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜青花	兰州大学教育学院	5	5	2.0	2.0