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摘要:
针对目前中职学校英语课堂中教师提问存在的问题,提出一些优化策略,以期提高课堂提问的效率.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中职学校英语课堂提问策略
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中职英语 提问 策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 1242字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丹丹 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
提问
策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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