互动教学在学前教育专业舞蹈教学中的运用

• 作者: 吴明静
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 互动教学 实施 舞蹈 运用
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4
• 字数: 4243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.09.120

摘要

互动教学是学生在学习中学会学习，学会探究，学会创新，积极主动地参与教学活动过程，呈现出一种双向沟通和互动，反映了教学中交互反馈和融合，成为协调、理解、创新能力形成的过程。本文对互动教学的涵义作了论述，并对互动教学在学前教育专业舞蹈教学中的具体运用进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明静		5	24	3.0	4.0