数形结合思想的运用

• 作者: 方泽运
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 优化解题过程 抽象问题 思想方法 中学数学 事半功倍 数学语言 数学问题
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1187字
• 语种: 中文

摘要

数形结合是中学数学中重要的思想方法，在高考中有些题用此法解决，可起到事半功倍的效果。数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来，通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含“以形助数”和“以数解形”两个方面。利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是优化解题过程的重要途径之一，是一种基本的数学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方泽运		2	0	0.0	0.0