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摘要:
现代信息社会孕育了教育观念和教育方式的变革,而这种变革重要的是在技术的支持下,通过创设适当的教学情境,激发学生创造兴趣;设计启发学生思维,引导学生自主探索;学生通过计划、制作及展示等操作。不断强化思维品质的训练,培养技术素养、思辨能力和协作精神。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在数学问题化教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 教学情境 数学问题 应用 教育方式 教育观念 信息社会 思维品质
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 TP3
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1 杨丽华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学情境
数学问题
应用
教育方式
教育观念
信息社会
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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