作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国教育事业发展速度持续加快的过程中,高职院校发展规模相应扩大,高职院校教学方式也由传统的教学模式转向了现阶段的新型教学方式.高职院校法律专业教学过程中一直以实践性教学为主,学生学习法律知识的过程中针对法律实践操作能力给予了新的定位,学生在不断提高自我的学习能力的同时还需要转变思维,开创全新的学习方式.本文作者针对高职院校法律专业教学方法做出了分析,提出了全新的教学途径.
推荐文章
关于高职院校科研管理机制创新途径分析
高职院校
科研管理机制
创新途径
浅论高职院校散打课程教学方法
散打
课程教学
教学方法
论述小学语文作文教学方法的创新途径
小学语文
作文教学
创新途径
小学语文作文教学方法创新途径探析
小学语文
作文教学
创新
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校法律课程教学方法的创新途径
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职院校 法律 教学方法 创新途径
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 云亮 10 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
法律
教学方法
创新途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导