交互式电子白板优化小学数学课堂

• 作者: 杨竞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 电子白板 数学课堂 交互式 学习过程 小学 优化 辅助工具 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

交互式电子白板是一种便捷的演示辅助工具。教师能在教学过程中直接透过白板的笔在白板上直接进行操控、书写或运用其他软件．从而减少课堂上因转换界面或软件的真空期及促进学习过程的连贯性。教师在课堂教学上将有关的学习重点或要学生留意的地方．透过白板笔把相关的数据以特别的颜色或图形实时标示。它可配合不同学习模式的学习者需要，指导触觉学习者在学习过程中于白板上书写或标示数据；听觉学习者可有更多的机会进行讨论；视觉学习者可透过白板上的图像化讯息进行学习。

作者信息

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1	杨竞		4	0	0.0	0.0