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摘要:
初中数学教学的观念不断发生变化,特别是随着新课标的广泛文施,我们的教学形式也要随之变化,如何教好数学是个复杂的问题。在数学教学中,可以尝试新的教学方法,如通过丰富的实例引入数学知识,引导学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,体会数学与我有天,与实际生活有关。当然,初,t1数学教学首先要做的就是激发学生学习数学的兴趣。
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数学观念
数学素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转变数学教学观念重视学生能力培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 数学教学观念 学生能力培养 初中数学教学 数学知识 教学形式 教学方法 引导学生 实际生活
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2416字 语种 中文
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1 丁志坚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学观念
学生能力培养
初中数学教学
数学知识
教学形式
教学方法
引导学生
实际生活
研究起点
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