浅析英语专业低年级阶段学习中的语感教学

• 作者: 杨楠 罗伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业 语感 语感教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 141-141,169
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文主要从语感教学的定义、语感教学的特征、语感教学的有效策略等几个方面来探析英语专业低年级阶段教学中的语感教学。其中,语感教学的有效策略中,从语音、词汇、语法的教学方法和教材的选用方面来一一展示语感教学的有效实施办法,相信这些方面的分析能给英语教学提供一些科学的建议,也为低年级阶段教学领域作出一些贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨楠	四川外语学院成都学院	5	1	1.0	1.0
2	罗伟	四川外语学院成都学院	1	1	1.0	1.0