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摘要:
体育课堂在初中教学过程中,通常都是学生们我为“青睐”的学科,大多数学生误把体育课当成了自由活动课,参与体育课的积极性极低,训练项目的重复,训练内容的乏味,使学生容易产生厌倦的心理,这就需要教师根据学生的实际情况,做出正确的引导,激发其对体育课程学习的兴趣。
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文献信息
篇名 新课标下初中生体育学习兴趣的激发
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 课程改革 初中体育 兴趣
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G633.96
字数 941字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
初中体育
兴趣
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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