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摘要:
本文从美术的工具性和文化性功能出发,浅述了美术素质教育的内容。从重视学生的主体作用、重视美术课题的能力导向作用以及重视教学过程评价三个方面对美术教学中实施素质教育的策略问题提出了自己的一些拙见和做法。
内容分析
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文献信息
篇名 职业美术素质教育若干问题的思考
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 职业教育 美术 素质教育。
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G40-014
字数 2054字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
美术
素质教育。
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
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