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摘要:
备课是上好课的前提,如何备好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学教学成果,确实需要我们精心设计。教学是一门艺术。不管你是个人备课还是集体备课,都必须经过周密思考,精心设计教学过程,充分细致地做好准备工作,才能更好地提高40分钟的教学效率。有的教师上课目的不明确,重点不突出,语言不准确,都是备课不过关造成的。
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文献信息
篇名 如何上好小学数学课
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 创设情境 动手实践 民主教学 自信心 表扬奖励
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1725字 语种 中文
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作者信息
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1 刘丽霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
动手实践
民主教学
自信心
表扬奖励
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
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出版文献量(篇)
11953
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