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摘要:
大教育家夸美纽斯说:“学校是造就人的工厂。”那么,在这个“工厂”内,无论是老板,还是工人,到最终的产品,都是以人为本的。新课程理论也要求一切教育工作最终都是为了师生的共同发展。因此,只有努力弘扬人文精神,营造宽松和谐、协作进取的人文环境,才能实现人的最大发展。
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文献信息
篇名 弘扬校园精神 构建人本管理
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 校园精神 人本管理 夸美纽斯 以人为本 教育工作 课程理论 人文精神 人文环境
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G641
字数 2005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.01.048
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研究主题发展历程
节点文献
校园精神
人本管理
夸美纽斯
以人为本
教育工作
课程理论
人文精神
人文环境
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