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摘要:
高校会计专业人才培养模式关系到会计人才的培养质量,新建普通本科院校培养应用型人才,是市场经济发展的客观要求.吉林工商学院立足服务地方经济,注重理论和实践教学的统一,在人才培养模式中明确定位“以能力培养为核心,培养具有高素质的应用型人才”,并在教学改革实践中努力探索,不断创新,逐步走出了一条较为行之有效的路子.
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培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 会计专业本科应用型人才培养模式研究与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 会计专业 应用型 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 88,90
页数 分类号 G6
字数 5527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀珍 23 24 3.0 4.0
2 方佳敏 20 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
会计专业
应用型
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
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