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思想政治课导入五法
思想政治课导入五法
作者:
李小兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
导入新课
思想政治课
引导学生
激发学习兴趣
教学活动
学习状态
教学内容
行为方式
摘要:
所谓导入新课,就是教师在一个新的教学内容或一个教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。有效的导入新课是课堂教学中的一个重要环节。新课伊始,教师用贴切而精炼的语言导入新课,能迅速集中学生的注意力,吸引和感染学生,激发学习兴趣和求知欲望,启迪学生思维,并能为学好新知识或开展教学活动创造良好的开端,让学生以最佳的精神状态,愉快而主动地进行学习,能收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名
思想政治课导入五法
来源期刊
神州
学科
教育
关键词
导入新课
思想政治课
引导学生
激发学习兴趣
教学活动
学习状态
教学内容
行为方式
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
83-83
页数
1页
分类号
G424.21
字数
2862字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李小兵
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传播情况
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入新课
思想政治课
引导学生
激发学习兴趣
教学活动
学习状态
教学内容
行为方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
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