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摘要:
所谓导入新课,就是教师在一个新的教学内容或一个教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。有效的导入新课是课堂教学中的一个重要环节。新课伊始,教师用贴切而精炼的语言导入新课,能迅速集中学生的注意力,吸引和感染学生,激发学习兴趣和求知欲望,启迪学生思维,并能为学好新知识或开展教学活动创造良好的开端,让学生以最佳的精神状态,愉快而主动地进行学习,能收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 思想政治课导入五法
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 导入新课 思想政治课 引导学生 激发学习兴趣 教学活动 学习状态 教学内容 行为方式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2862字 语种 中文
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1 李小兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入新课
思想政治课
引导学生
激发学习兴趣
教学活动
学习状态
教学内容
行为方式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
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出版文献量(篇)
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