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摘要:
文章针对消防指挥专业的特点,提出以学生为主体,基础与创新相结合,培养学生严谨求实态度,开展实用性实验教学的燃烧学实验教学新方案,并根据相关实验特点与实验条件对部分的实验内容进行了精选,对实验教学方法、教学模式等进行了具体设置。该研究对提升消防燃烧学实验教学水平,充分调动学生学习消防燃烧学的积极性有积极有效的促进作用。
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文献信息
篇名 消防指挥专业消防燃烧学实验教学研究
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 消防指挥专业 消防燃烧学 实验教学 研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G4
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2012.08.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志红 公安消防部队昆明指挥学校训练部 12 209 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
消防指挥专业
消防燃烧学
实验教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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