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摘要:
有研究表明:思想的感悟和智慧的积累是一种隐性的东西,一个人的思维方法一般在小学就定性了,并在很大程度上会影响人的一生。可见,小学数学课堂是能让学生放飞智慧的殿堂。那么,怎样的课堂才算是智慧的课堂,教师又该如何去做呢?笔者就此来谈一些自己的思考。
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文献信息
篇名 如何打造智慧的小学数学课堂
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 数学课堂 智慧 小学 思维方法 学生 教师
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2163字 语种 中文
DOI
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1 刘芳 13 22 2.0 4.0
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