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摘要:
通过对传统评价方法的改革与创新,探索出一个以能力为核心的学生评价体系,强调理论与实践的一体化评价,注重对学习过程的评价,形成考核与终结性考核相结合,突出职业岗位需求,将校内考核与岗位考核相结合,突出技能考核,实现学校课程考试与职业资格鉴定衔接统一,以引导学生进行学习方式的改变,有利于学生个性的发展.
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文献信息
篇名 妇产科护理评价方法的改革与创新
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 妇产科,医院 护理 教育改革 评价研究 方法 改革与创新
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3338-3339
页数 2页 分类号 R473.71
字数 2371字 语种 中文
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1 韦秀宜 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科,医院
护理
教育改革
评价研究
方法
改革与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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