直接法、听说法、认知法流派的异同

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作者：

张朝峰李海龙

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直接法

听说法

认知法

外语教学

摘要：

直接法,听说法,认知法三个教学法流派出现于不同的历史时期并促进当时的外语教学.但是随着社会的发展及人们对于外语需求的变化,三个教学法流派产生了适应形势需求的教学流派.本文主要阐述了这三个教学法流派的异同.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海龙	聊城大学东昌学院	16	12	2.0	2.0
2	张朝峰	聊城大学东昌学院	4	1	1.0	1.0