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摘要:
神经病学内容深奥、临床操作多,课间实习对于加深书本理论、培养学生临床思维、训练学生临床技能很重要.作者采取课间实习前让学生接触标准化患者、规范神经系统体格检查、影像学阅片,课间实习过程中学生分组接触真实患者、进行临床资料的采集,保证每一位学生能够亲自临床实践,以此切实发挥课间实习的作用,为学生成为临床医生打好基础.
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教学方法
神经病学
应用
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文献信息
篇名 神经病学课间实习教学探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 神经病学 临床实习 教学 课间实习
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3335-3336
页数 2页 分类号 R741
字数 2385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 19 47 4.0 5.0
2 张黎明 77 521 12.0 20.0
3 段淑荣 85 409 12.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
神经病学
临床实习
教学
课间实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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