妇产科见习课中PBL双语教学的探索

• 作者: 罗小东
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科,医院 临床实习 教学方法 PBL教学 双语教学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3332-3333
• 页数: 2页
• 分类号: R711
• 字数: 2693字
• 语种: 中文

摘要

医学双语教学是一种全新的医学人才培养模式.为适应医学发展的形势和教学改革的要求,重庆医科大学推行了妇产科学双语教学.并进一步在临床见习课中将以问题为基础的学习(PBL)模式教学纳入其中,该文对PBL式双语教学模式在临床见习课中的实施进行了探讨,总结了教学过程中存在的问题,提出了提高教学质量的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小东	重庆医科大学附属第二医院妇产科教研室	26	93	5.0	8.0