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摘要:
第二课堂是对传统教学方法的有力补充,对培养医学生创新、实践的能力起着重要作用.该文以临床医学生为研究对象,探讨了本科生医学免疫学的第二课堂建设情况,分析了医学免疫学科开展实验性第二课堂教学的可行性.
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PBL教学法
第二课堂
临床医学见习
科研设计
新型医学人才
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关键词云
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文献信息
篇名 医学免疫学第二课堂建设的实践与意义
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 医学 免疫学见变态反应和免疫学 教学 第二课堂 创新精神 个性化教育
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3328-3329
页数 2页 分类号 R392
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健 第三军医大学基础部免疫学教研室 10 81 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学
免疫学见变态反应和免疫学
教学
第二课堂
创新精神
个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
总被引数(次)
114047
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