主体探究三段式教学模式与生物教学

• 作者: 卢建军
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 三段式教学模式 生物教学 主体探究 面向全体学生 生物课堂教学 生物科学素养 生物教师 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G623.9
• 字数: 1164字
• 语种: 中文

摘要

如何搞好生物课堂教学,是生物教师面临的一个重要课题。新的课程理念提出要求：面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习;要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展;要求处理好传授知识与培养能力的关系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢建军		3	2	1.0	1.0