创设教学情境，激发学生学习计算机的兴趣

• 作者: 庄静
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 学生 学习 计算机 激发 信息技术学科 信息技术课 理论课
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是初中生最喜欢的课程之一，但学生对操作课和理论课的态度却是大不相同，他们更喜欢创造性强的操作课，而不喜欢知识性强的理论课。那么，能不能把理论课也变得富有创造性，让学生学得有趣，能积极、主动地投入学习中呢？结合信息技术学科的特点，笔者认为以下两方面对提高教学效果是至关重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄静		3	0	0.0	0.0