提高英语教学的有效性

• 作者: 孟建龙
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 任务驱动型 英语教学 设计
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 116
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动型课堂教学是指学生在任务的驱动下,借助他人的帮助,利用必需的学习资源,通过课堂上的自主、合作、探究学习获得知识意义的建构和能力提高的一种教学方法.它通过真实、有趣、有意义的任务激发学生的学习兴趣,从而有利于学生主动参与,亲身实践,独立思考和合作研究,充分发挥他们的语言知识能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟建龙		5	0	0.0	0.0