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摘要:
对于高中教育而言能否做到“持续专注,追求高效”,与班主任对学生的课堂管理有着直接的关系.班主任身兼数职,担子相当大,学生在学习中能否做到持续、专注、高效,在于一班之主能否可以点燃激情课堂、用爱心教学、尊重赏识学生、课堂互动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 持续专注追求高效——高中班主任管理技巧和方法探讨
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 持续 专注 高效课堂
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 284
页数 分类号
字数 2411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊云 7 0 0.0 0.0
2 邱燕华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
持续
专注
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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