如何从非智力因素的角度提高学生英语书面表达能力

• 作者: 邵莉莉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达能力 非智力因素 学生 英语 书写规范 阅卷老师 网上阅卷 第一印象
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

问题一：卷面不整洁 许多学生书写时不注意卷面整洁，乱涂乱改，字迹潦草，难以辨认。由于现在高考都实行网上阅卷，试卷经扫描后，在一定比例上会被放大。一份书写规范、卷面整洁的书面表达能给阅卷老师好的第一印象，增加多得分的可能性。而书写不规范的书面表达会影响到阅卷老师的情感分，最后得分一定会大打折扣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵莉莉		7	12	3.0	3.0