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摘要:
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把耳朵叫醒,让对话有效
倾听
有效对话
生生互听
把多媒体技术引入数学教学中来
必要性
多媒体
恰当
对比法在职中建筑力学教学中的应用
对比法
建筑力学
职业中学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把耳朵和眼睛"叫醒"--多媒体课什在职中数学教学中的应用
来源期刊 新课程学习:中 学科 数学
关键词 多媒体教学 数学教学 Powerpoint 应用 眼睛 耳朵 课件制作 数学知识
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成洪 9 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
数学教学
Powerpoint
应用
眼睛
耳朵
课件制作
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导