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摘要:
二轮复习应当要多做提纲(挈)领式的复习,善于瞻前顾后,完善知识系统,增强“一个题就是一个类型”的意识,让学生做好知识的查漏补缺,切实弄清问题出在哪里,为何出错,是知识的漏洞,还是能力的欠缺.
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文献信息
篇名 全而求专 准而求真——浅析高考语言运用二轮复习备考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高考语言运用 二轮复习 推敲 完善 提升
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 174-175
页数 分类号 G63
字数 4895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.164
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研究主题发展历程
节点文献
高考语言运用
二轮复习
推敲
完善
提升
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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