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摘要:
1.设置情境,引生入境环节 英国教育家洛克曾经说过:“教师巨大的技巧在于集中与保持学生的注意力”。因此,一堂新课为了使学生先人为主,进入角色,教师就要创设意境。通过唤起学生对新课的兴趣,从而既能保持学生的注意力,又能引发学生思维的积极性与参与性。该环节一般只用3~5分钟,采用的方法多是形式活泼、轻松又能吸引人思考的形式。
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文献信息
篇名 思想政治课教法改革探究
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 思想政治课 教法改革 学生思维 设置情境 创设意境 注意力 教育家 教师
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2179字 语种 中文
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思想政治课
教法改革
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设置情境
创设意境
注意力
教育家
教师
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