邹议课堂有效提问的实施方略

• 作者: 纪敏
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 289
• 分类号: G623.2
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学实效性并打造高效课堂,是每位老师的追求与目标.随着教育改革的深入,我们会发现目前课堂的一些变化,但都收效甚微,而且有些老师对学生的提问都没有内容,使得这种互动成为无效互动,故本文针对此种问题提出一些实施方案.