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摘要:
初中物理教学是引导学生进入物理领域的起步阶段,实验教学是中学物理的重要组成部分,为了培养学生的创新能力和创新精神,很好的发挥学生动手能力、创新能力和想象力,采用多媒体技术辅助初中物理实验教学,是解决这一问题有效途径.
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初中物理
物理实验
多媒体技术整合
借助多媒体技术,优化初中物理实验教学
多媒体技术
初中物理
实验教学
意义
应用策略
多媒体为初中物理实验教学保驾护航
多媒体
故事实验
微型实验
宏观实验
课程整合
多媒体技术在物理实验教学中的应用
细微现象
具体形象
学习兴趣
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅述多媒体技术与初中物理实验教学的有效整合
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体技术 物理实验 整合
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 72,74
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文辉 10 6 2.0 2.0
2 陈慧娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
物理实验
整合
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期刊影响力
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