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摘要:
笔者作为新时期的体育教师,在新课程理念的指引下不断探索如何激发学生主动参与体育活动的积极性,如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,以快乐教学为宗旨,提高学生的健康水平,让学生喜欢上体育课,变“要我学”为“我要学”。总结我多年的体育教学实践,有以下几方面的尝试和探索: 一、创设情境教学。激发学生的兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈激发学生主动参与体育活动
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 体育
关键词 学生主动参与 体育活动 激发 快乐教学 体育教师 课程理念 体育教学 健康水平
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G807.4
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.06.191
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1 郭鸿宾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
体育活动
激发
快乐教学
体育教师
课程理念
体育教学
健康水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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