我得力，孩子受益

• 作者: 冯兆海 房艳辉 李洪艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 远程教育资源 表情朗读 表达能力 朗读水平 乡村 多媒体 校园
• 年，卷（期）: wldh_2012,（21）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

朗读是培养语感、训练表达能力的重要手段，乡村校园里的琅琅书声延续着乡村义明。但要清晰响亮、抑扬顿挫地表情朗读，对于乡村少年来说，还是有明显差距的，而有多媒体远程教育资源给力。提高乡村孩子朗读水平就有了保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪艳		2	0	0.0	0.0
2	房艳辉		2	0	0.0	0.0
3	冯兆海		59	3	1.0	1.0