基础护理学教学方法探讨

• 作者: 叶晓芹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 学习兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G420
• 字数: 3556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.053

摘要

基础护理学是通向专科护理学的桥梁,在护理教育中是一门举足轻重的课程,其理论教学应根据学生实情灵活运用各种教学方法,科学施教,在发挥教师主导作用的同时,要充分体现学生的主体作用;创造实践机会,加强技术训练,以培养和提高学生的实践能力,帮助学生完成向护士角色的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓芹		19	18	2.0	4.0