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摘要:
多媒体作为一种新型的、现代的教学手段运用到高中政治课堂教学中,使高中政治课教学由静态变成了动态、从抽象变成了具体,激发学习兴趣,调动学习积极性和主动性,突破重点和难点,提高课堂教学效果,提升学生综合素质,大幅度提高高中政治课的教学质量和效益.
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问题教学法
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运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在高中政治课教学中的优势
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 多媒体 高中政治课 运用 优势
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 思想·政治
研究方向 页码范围 52
页数 分类号 G631
字数 2242字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李致坛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中政治课
运用
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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