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摘要:
数学课程标准指出:数学的教学活动要从学生的已有的生活经验和知识出发,紧密联系学生的实际生活,主动创设生动有趣的情境,让学生能够轻松愉快地在教学活动中获取知识,增进技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,增强应用数学的意识。所以我们教师要在平时的教学活动中,多利用新的教学技术手段,例如要经常在课堂上使用多媒体教学工具给我们带来的便捷性,
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文献信息
篇名 数学走进学生生活
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学课程标准 生活经验 学生 教学活动 应用数学 教学技术 教学工具 便捷性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 O1-4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱瑶瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
生活经验
学生
教学活动
应用数学
教学技术
教学工具
便捷性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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